近日，習近平總書記對職業教育工作作出重要指示，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。要堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，優化職業教育類型定位，深化產教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，穩步發展職業本科教育，建設一批高水平職業院校和專業，推動職普融通，增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系，培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

當前，脫貧攻堅戰取得決定性勝利，現行標準下農村貧困人口、貧困縣、貧困村全部“清零”之后，就要與鄉村振興有效銜接。更加艱巨的任務等待完成，更加光榮的使命等待扛起。任務誰來完成，使命誰來擔當，鄉村振興靠什么？當然要靠人，就是要大力發展教育特別是職業教育，以不同地區的實際需要，采取務實有效的舉措，才能激發職業教育新活力，賦能鄉村振興。

推動職業教育與普通教育有效融合

目前我國已建成世界上規模最大的職業教育體系，擁有1.13萬所職業院校、3088萬在校學生。職業教育與普通教育是兄弟姐妹關系，都是教育體系不可或缺的重要組成部分。推動鄉村振興工作中，發展職業教育至關重要，要重點面向廣大農村青年學生群體開展，鼓勵好學的青少年、有興趣愛好的青少年接受職業教育，促使年輕人持續鉆研學習，掌握一技之長，讓每個有志成才的人都有發展的空間，為鄉村振興提供人才隊伍支撐。

加大政策對職業教育的支持力度

政府要在教育項目、資金方面給予一定的傾斜，改善落實區縣職業教育的硬件條件。補齊職業教育資源短板，建立政策扶持機制，出臺配套政策及實施細則，大力表彰獎勵優秀技能人才。加快探索推進職教高考制度，建立職業教育的專屬跑道，落實職業教育與普通教育同等地位，開設與本地產業發展和企業合作有關的專業，鼓勵本地學生就地入學、在本地就業，依托職業院校的技術力量，加強對當地農民、職工的繼續教育和技術培訓，為鄉村振興戰略輸送人才。

積極營造職業教育發展的良好氛圍

2019年高職擴招116萬人，2020年高職擴招157萬人，就從一個方面證明了社會對職業教育的仰仗和依賴，顯示出職業教育蓬勃興起的態勢。長期以來，由于傳統觀念、社會偏見，造成職業教育報考意愿不高。鄉村振興國家戰略中，產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕，哪一樣都離不開技能人才的支撐，因此，要在全社會樹立正確人才觀，大力弘揚工匠精神，讓職業教育為鄉村振興獻“技”賦能。